Guía Práctica para Desarrollar la Lectoescritura en Educación Inicial
- EDUCATIVOS DIGITALES
- 21 may
- 1 Min. de lectura
La lectoescritura es un proceso psicolingüístico, neurológico y sociocultural que involucra dos habilidades complementarias:
Lectura: Decodificar símbolos escritos y construir significado.
Escritura: Representar ideas, emociones y pensamientos mediante símbolos gráficos convencionales.
En educación inicial, no buscamos que el niño domine estos procesos en su totalidad, sino que desarrolle las habilidades previas y bases cognitivas que permitirán una adquisición sólida y saludable. El aprendizaje de la lectoescritura no ocurre en el vacío, sino dentro de un contexto emocional. Un niño motivado, acompañado, respetado en sus tiempos y que siente que sus intentos son valorados, aprende con mayor fluidez.
Desde la mirada terapéutica:
Evitar el estrés y la presión en la adquisición de la lectura y escritura.
Fortalecer el vínculo afectivo como motor del aprendizaje.
Observar y atender señales de alerta de forma temprana (ej. dificultades en el habla, poca atención, rechazo a los libros).
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